弗洛伊德認為人的精神主體是（）

以下哪項不屬于自我效能感對大學生學習的積極意義（）

人文類學科要（），以便通過情感、態(tài)度和價值觀的變化，促進遷移。

以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是（）

通過與學生談話、討論、使學生注意到與成就動機相關的行為。屬于動機訓練的哪個階段（）

縱觀西方心理學家所提出的有關健康人格的理論，不屬于健康者的表現(xiàn)是（）

李明認為自己可以控制周圍的環(huán)境，不論成敗都是由于個人能力和努力等內(nèi)部因素造成的。根據(jù)羅特的控制點理論，李明屬于哪一類型人（）

李老師對學生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關系（）

在一次談話中發(fā)現(xiàn)，小王平時生活中看起來懶散，不愛學習，其實背后隱藏著對失敗的強烈恐懼，尤其是面對沒有把握成功的任務時，這種恐懼甚至讓他必須采取逃避的手段。小王的表現(xiàn)屬于哪一種動機類型（）

下列關于學績測驗評分的說法錯誤的是（）