A.有艱苦奮斗的精神
B.要有獻身精神
C.要有真才實學
D.要有學習前人并超越前人的民族氣概
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A.人生態(tài)度與人生目的、人生價值無關(guān)
B.人生態(tài)度既受人生目的、人生價值的決定，又影響人生目的、人生價值的實現(xiàn)
C.人生態(tài)度決定人生價值
D.人生態(tài)度決定人生目的
A.是一門公共必修課
B.是一門思想政治理論課程
C.是一門理論課程
D.是一門專業(yè)課
A.人生態(tài)度就是人生價值觀
B.人生態(tài)度就是低層次的人生觀
C.人生態(tài)度就是指人為什么活著
D.人生態(tài)度是人們對待人生較為穩(wěn)定的心理意識和行為傾問
A.“慎獨”是中國傳統(tǒng)的道德修養(yǎng)方法
B.“慎”是謹慎，“獨”是獨處，不與人交往
C.“慎獨”不僅是一種修養(yǎng)功夫，更是一種人生境界
D.“慎獨”能避免社會生活中的雙重人格和兩面行為
A.自我修養(yǎng)
B.自我實現(xiàn)
C.自我欣賞
D.自我設(shè)計
最新試題
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當代價值的道德精神發(fā)掘出來。
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
表達權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。