A、學(xué)法
B、用法
C、守法
D、護(hù)法
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A、道德
B、法律
C、網(wǎng)絡(luò)
D、書籍
A、個人與個人
B、個人與社會
C、個人與自然
D、個人與國家
A、建立在勞動基礎(chǔ)上的享受
B、撿到別人丟失的東西，據(jù)為己有
C、以欺詐手段騙取錢財，揮霍享樂
D、靠自己的合法經(jīng)營、誠實勞動致富
A、社會主義道德建設(shè)為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展完善提供道德價值導(dǎo)向
B、社會主義道德建設(shè)保證和促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)沿著社會主義方向健康發(fā)展
C、社會主義制度的優(yōu)越性和市場經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的發(fā)揮離不開社會主義道德的積極作用
D、社會主義道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)與社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)上實行的社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)
A、社會人口發(fā)展速度相統(tǒng)一
B、社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)
C、社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)
D、中華民族傳統(tǒng)美德相承接
最新試題
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
大學(xué)生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
表達(dá)權(quán)對于一個國家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。