A.升學(xué)考試
B.職位考試
C.資格考試
D.外語考試
E.技能考試
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.震驚與拒絕接受現(xiàn)實(shí)
B.情感空白期
C.生理性反應(yīng)
D.退化性行為
E.外顯性行為
A.急性反應(yīng)
B.悲傷反應(yīng)
C.病理性居喪反應(yīng)
D.創(chuàng)傷障礙
E.社會(huì)功能喪失
A.教育性干預(yù)
B.治療性干預(yù)
C.技術(shù)指導(dǎo)與藥物并用
D.建立社會(huì)支持體系
E.表達(dá)性干預(yù)
A.教育
B.認(rèn)知重建
C.語言重建
D.角色轉(zhuǎn)換
E.向下比較
A.心情抑郁沮喪
B.性格改變
C.角色紊亂
D.退化
E.依賴
最新試題
“收集與自殺方式有關(guān)的資料”屬于()
?進(jìn)食障礙在病因?qū)W上的最大影響因素似乎是()因素。
DSM-5將睡眠覺醒障礙劃分為()類。
?老師會(huì)抱怨有些兒童在學(xué)習(xí)表現(xiàn)的過度活躍,而他們?cè)诩依锊⒎侨绱?,這可能是哪一種兒童心理障礙的特點(diǎn)?()
抑郁發(fā)作的持續(xù)時(shí)間應(yīng)()
經(jīng)測(cè)評(píng),求助者在SAS上的得分為62分,其焦慮水平屬于()
注重探討過去好的時(shí)候是什么樣的,這種跳出問題看問題的策略屬于()
遭遇危機(jī)事件后,想恢復(fù)心理上的平衡,控制焦慮和情緒紊亂,恢復(fù)受到損害的認(rèn)識(shí)功能屬于心理危機(jī)發(fā)展過程的()
為客觀的、可見的或?qū)嶋H的社會(huì)支持包括()
緊急事件晤談技術(shù)整個(gè)過程大約需要()