單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒樂(lè)于（）美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。
A、搜集
B、收藏
C、收集
D、發(fā)現(xiàn)
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1.單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒能依據(jù)所處情景使用恰當(dāng)語(yǔ)言。如在別人難過(guò)是會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表示（）。
A、關(guān)心
B、同情
C、安慰
D、慰問(wèn)
2.單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒（）中能與他人互相配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。
A、社會(huì)活動(dòng)
B、科學(xué)實(shí)驗(yàn)
C、語(yǔ)言活動(dòng)
D、藝術(shù)活動(dòng)
3.單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒能發(fā)現(xiàn)事物簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，并嘗試（）新的排列規(guī)律。
A、改造
B、創(chuàng)造
C、制造
D、創(chuàng)編
4.單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒借助實(shí)際情景和操作理解“加”和“減”的（）。
A、實(shí)際意義
B、理論意義
C、運(yùn)算法則
5.單項(xiàng)選擇題5-6歲幼兒能用韻律或簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的（）。
A、聲音
B、聲響
C、美麗
D、魅力
E、情景
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滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
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向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
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幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。
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（）歲幼兒在語(yǔ)音教育的基礎(chǔ)上，對(duì)詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡(jiǎn)單句來(lái)表達(dá)自己的思想。
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教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體（）能力。
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在語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問(wèn)題時(shí)，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會(huì)通過(guò)閱讀獲取信息的樂(lè)趣。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒（）能邊線基本對(duì)齊的折紙。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題