單項(xiàng)選擇題適合作為日常警示使用的職業(yè)生涯規(guī)劃書的格式是()

A、表格式
B、條列式
C、復(fù)合式
D、論文格式


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1.單項(xiàng)選擇題在喬哈里咨詢窗分析框架中,自己知道,別人不知道的部分稱為()

A.公開我
B.隱私我
C.潛在我
D.背脊我

2.單項(xiàng)選擇題工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代之前的職業(yè)規(guī)劃的主要模式是()

A、義務(wù)本位模式
B、權(quán)力本位模式
C、社會模式
D、權(quán)力—社會模式

4.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代由美國心理學(xué)家薩柏(D.Super)提出的理論是()

A、人—職匹配理論
B、人—組織匹配理論
C、職業(yè)性向理論
D、擇業(yè)動機(jī)理論

5.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代人才測評的理論基礎(chǔ)是()

A、人—組織匹配理論
B、人—職匹配理論
C、權(quán)力本位模式
D、義務(wù)本位模式

最新試題

社會理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。

題型:單項(xiàng)選擇題

王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

中職生求職,不可避免地會遇到困難和挫折應(yīng)具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實(shí)際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系②敢于競爭,保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因

題型:單項(xiàng)選擇題

下列不屬于職業(yè)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù),也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過兩步完成,其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的();第二步是在首次就業(yè)后,爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

題型:單項(xiàng)選擇題

近期目標(biāo)不重要,最重要的是階段目標(biāo)。

題型:判斷題

在確立職業(yè)理想后,首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求,以下表述有誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行

題型:單項(xiàng)選擇題

“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化。”這句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題