A.絕對(duì)權(quán)威性
B.民主權(quán)性
C.嬌慣溺愛(ài)型
D.忽視冷漠型
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A.自我中心、任性、驕縱
B.獨(dú)立性和自主性校差、有反抗心理
C.對(duì)人冷酷、富有攻擊性
D.情緒穩(wěn)定、自信、獨(dú)立
A.情緒穩(wěn)定、自信、獨(dú)立
B.自我中心、任性、驕縱
C.獨(dú)立性和自主性較差、有反抗心理
D.對(duì)人冷酷、富有攻擊性
A.情緒穩(wěn)定、自信、獨(dú)立
B.獨(dú)立性和自主性較差、有反抗心理
C.自我中心、任性、驕縱
D.對(duì)人冷酷、富有攻擊性
A.以教養(yǎng)方式的基本向度劃分家長(zhǎng)教養(yǎng)方式類型
B.以家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)劃分家長(zhǎng)教養(yǎng)方式類型
C.以兒童的年齡特征劃分家長(zhǎng)教養(yǎng)方式類型
D.以家長(zhǎng)的受教育程度劃分家長(zhǎng)教養(yǎng)方式類型
A.查問(wèn)和敵對(duì)型
B.保護(hù)和寬容型
C.冷淡型
D.民主型
最新試題
量力而行,循序漸進(jìn)
父母教養(yǎng)類型包括()
簡(jiǎn)述安全環(huán)路及對(duì)養(yǎng)育者的啟發(fā)。
以下違背嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是()。
能給嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的食物有()。
關(guān)于對(duì)收集到的家庭資料進(jìn)行分類評(píng)估工作的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()
簡(jiǎn)答家庭教育的性質(zhì)。
以下不符合兒童抽動(dòng)障礙特征的是()
維琴尼亞·薩提亞是依據(jù)“自我、他人、()”三個(gè)要素提出溝通中的五種模式。
不同的家庭,其基本情況以及需求等都不一樣,因此在對(duì)嬰幼兒家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)時(shí)不能一刀切,這體現(xiàn)了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)的()原則。