你可能感興趣的試題

單項選擇題
受儒家思想深刻影響，并建構(gòu)了一套對西方社會產(chǎn)生過很大影響的新的社會學(xué)說的是被譽(yù)為“歐洲孔子”的（）。
A.法國伏爾泰
B.德國萊布尼茲
C.法國魁奈
D.英國坦布爾
單項選擇題
漢字藝術(shù)主要包括書法藝術(shù)和璽印藝術(shù)，是一種由（）構(gòu)成的形體藝術(shù)。
A.節(jié)奏
B.構(gòu)圖整齊
C.字形變化
D.線條
單項選擇題
關(guān)于駢體文的解說，有誤的是（）。
A.駢體文是漢以后產(chǎn)生的文體
B.它的全盛時代在兩晉
C.在語句方面多用駢偶和“四六”
D.形式整齊駢麗
單項選擇題
構(gòu)成漢語節(jié)奏變化，形成一種節(jié)奏美的漢字的是（）。
A.平仄
B.對仗
C.排比
D.復(fù)疊
單項選擇題
關(guān)于對偶的特點(diǎn)解說，不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>
A.字?jǐn)?shù)相等或基本相等
B.句法結(jié)構(gòu)相同或基本相同
C.平仄相反
D.意思相對或相關(guān)
單項選擇題
傳統(tǒng)的語言教育包括句子訓(xùn)練和作文訓(xùn)練，而句子訓(xùn)練又是通過（）來實現(xiàn)的。
A.誦讀訓(xùn)練
B.屬對訓(xùn)練
C.閱讀訓(xùn)練
D.寫作訓(xùn)練
單項選擇題
下列關(guān)于識字課本說法有誤的是（）。
A.秦代以李斯的《倉頡篇》作為學(xué)童識字課本
B.西漢史游的《急就章》是當(dāng)時的兒童識字課本
C.南北朝時期，梁周興嗣的《千字文》被采作兒童教材
D.王應(yīng)麟編《百家姓》作為識字課本
單項選擇題
下列關(guān)于五經(jīng)文字說法有誤的是（）。
A.顏師古奉詔作《五經(jīng)定本》，作為經(jīng)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)文本
B.孔穎達(dá)奉詔作《五經(jīng)正義》，統(tǒng)一了對經(jīng)典語言的解釋
C.顏師古把自己考訂五經(jīng)文字的成果編成正字著作《顏氏字樣》
D.唐玄宗的《五經(jīng)文字》也是比較有影響的正字著作
單項選擇題
后人給以極高的評價和地位，所有文字的形體結(jié)構(gòu)，都以之作為重要參照的重要著作是（）。
A.《說文解字》
B.《尚書》
C.《春秋》
D.《五經(jīng)定本》
單項選擇題
在近代對漢字的否定浪潮中，（）則反對廢除漢字，主張維護(hù)漢字以傳播中華民族的歷史文化，用本國的語言文字來激發(fā)種性。
A.趙元任
B.瞿秋白
C.章炳麟
D.錢玄同

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下列句子中，屬于道家的思想主張的是（）

你可能感興趣的試題

受儒家思想深刻影響，并建構(gòu)了一套對西方社會產(chǎn)生過很大影響的新的社會學(xué)說的是被譽(yù)為“歐洲孔子”的（）。

漢字藝術(shù)主要包括書法藝術(shù)和璽印藝術(shù)，是一種由（）構(gòu)成的形體藝術(shù)。

關(guān)于駢體文的解說，有誤的是（）。

構(gòu)成漢語節(jié)奏變化，形成一種節(jié)奏美的漢字的是（）。

關(guān)于對偶的特點(diǎn)解說，不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>
A.字?jǐn)?shù)相等或基本相等
B.句法結(jié)構(gòu)相同或基本相同
C.平仄相反
D.意思相對或相關(guān)

傳統(tǒng)的語言教育包括句子訓(xùn)練和作文訓(xùn)練，而句子訓(xùn)練又是通過（）來實現(xiàn)的。

下列關(guān)于識字課本說法有誤的是（）。

下列關(guān)于五經(jīng)文字說法有誤的是（）。

后人給以極高的評價和地位，所有文字的形體結(jié)構(gòu)，都以之作為重要參照的重要著作是（）。

在近代對漢字的否定浪潮中，（）則反對廢除漢字，主張維護(hù)漢字以傳播中華民族的歷史文化，用本國的語言文字來激發(fā)種性。

下列句子中，屬于道家的思想主張的是（）

你可能感興趣的試題

受儒家思想深刻影響，并建構(gòu)了一套對西方社會產(chǎn)生過很大影響的新的社會學(xué)說的是被譽(yù)為“歐洲孔子”的（）。

漢字藝術(shù)主要包括書法藝術(shù)和璽印藝術(shù)，是一種由（）構(gòu)成的形體藝術(shù)。

關(guān)于駢體文的解說，有誤的是（）。

構(gòu)成漢語節(jié)奏變化，形成一種節(jié)奏美的漢字的是（）。

關(guān)于對偶的特點(diǎn)解說，不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>A.字?jǐn)?shù)相等或基本相等B.句法結(jié)構(gòu)相同或基本相同C.平仄相反D.意思相對或相關(guān)點(diǎn)擊查看答案手機(jī)看題

傳統(tǒng)的語言教育包括句子訓(xùn)練和作文訓(xùn)練，而句子訓(xùn)練又是通過（）來實現(xiàn)的。

下列關(guān)于識字課本說法有誤的是（）。

下列關(guān)于五經(jīng)文字說法有誤的是（）。

后人給以極高的評價和地位，所有文字的形體結(jié)構(gòu)，都以之作為重要參照的重要著作是（）。

在近代對漢字的否定浪潮中，（）則反對廢除漢字，主張維護(hù)漢字以傳播中華民族的歷史文化，用本國的語言文字來激發(fā)種性。

下列句子中，屬于道家的思想主張的是（）

受儒家思想深刻影響，并建構(gòu)了一套對西方社會產(chǎn)生過很大影響的新的社會學(xué)說的是被譽(yù)為“歐洲孔子”的（）。

漢字藝術(shù)主要包括書法藝術(shù)和璽印藝術(shù)，是一種由（）構(gòu)成的形體藝術(shù)。

關(guān)于駢體文的解說，有誤的是（）。

構(gòu)成漢語節(jié)奏變化，形成一種節(jié)奏美的漢字的是（）。

關(guān)于對偶的特點(diǎn)解說，不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>
A.字?jǐn)?shù)相等或基本相等
B.句法結(jié)構(gòu)相同或基本相同
C.平仄相反
D.意思相對或相關(guān)

傳統(tǒng)的語言教育包括句子訓(xùn)練和作文訓(xùn)練，而句子訓(xùn)練又是通過（）來實現(xiàn)的。

下列關(guān)于五經(jīng)文字說法有誤的是（）。

后人給以極高的評價和地位，所有文字的形體結(jié)構(gòu)，都以之作為重要參照的重要著作是（）。

在近代對漢字的否定浪潮中，（）則反對廢除漢字，主張維護(hù)漢字以傳播中華民族的歷史文化，用本國的語言文字來激發(fā)種性。