單項選擇題（）個體追求新知的內(nèi)部心理傾向，這種體驗一旦穩(wěn)定化，就成為個體的精神和文化。
A.創(chuàng)新意識
B.創(chuàng)新方法
C.創(chuàng)新能力
D.創(chuàng)新思維
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1.單項選擇題（）指個體在日常生活中運用學(xué)得的知識經(jīng)驗處理日常事務(wù)的能力。
A.實踐活動
B.活動智能
C.實踐智力
D.活動智力
2.單項選擇題古羅馬政治家、雄辯家和哲學(xué)家（）最早提出了“自由人技藝”教育概念。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里斯多德
D.西塞羅
3.單項選擇題（）的公民教育目標(biāo)是正義、忠誠、節(jié)制、智慧、審美。
A.雅典
B.希臘
C.羅馬
D.意大利
4.單項選擇題（）是指以一定知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，通過直覺、形象思維或組合思維，不受已有結(jié)論、觀點、框架和理論的限制，提出新設(shè)想、新創(chuàng)見的能力。
A.分析能力
B.想象能力
C.理解能力
D.歸納能力
5.單項選擇題（）教育在科學(xué)教育的整體架構(gòu)中居于核心地位，是科學(xué)教育的靈魂。
A.科學(xué)知識
B.科學(xué)精神
C.科學(xué)方法
D.科學(xué)態(tài)度
最新試題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。
題型：單項選擇題
提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。
題型：單項選擇題
下列各項中，教師沒有履行（）的義務(wù)。
題型：單項選擇題
我國在西周時期，擔(dān)任教師的人是（）。
題型：單項選擇題
我國規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。
題型：單項選擇題
中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
題型：單項選擇題
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
題型：單項選擇題
對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：單項選擇題
（）是具體管理學(xué)校教育工作的機構(gòu)。
題型：單項選擇題