單項(xiàng)選擇題()時(shí)期是內(nèi)化問題發(fā)生的高危時(shí)期。
A.幼兒時(shí)期
B.青少年早期
C.學(xué)前期
D.青少年后期
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1.單項(xiàng)選擇題支持性策略,又稱(),是指學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的組織安排、具體方法的運(yùn)用。
A.聚焦支持方法
B.環(huán)境支持方法
C.外部學(xué)習(xí)方法
D.內(nèi)部學(xué)習(xí)方法
2.單項(xiàng)選擇題家長可以教導(dǎo)子女采用個人言語進(jìn)行自我調(diào)控,緩解考試焦慮,這種方法被梅肯鮑姆開發(fā)為()
A.自我整合法
B.正向?qū)υ挿?br/>C.正向內(nèi)在對話法
D.正向整合法
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略實(shí)質(zhì)上就是存儲在長時(shí)記憶中的()
A.元認(rèn)知知識
B.習(xí)得知識
C.認(rèn)知策略
D.元認(rèn)知策略
4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指向?qū)W習(xí)任務(wù)的動機(jī),是以求知為目標(biāo)的,其激發(fā)動機(jī)是()
A.內(nèi)在動機(jī)
B.外在動機(jī)
C.近景性動機(jī)
D.遠(yuǎn)景性動機(jī)
5.單項(xiàng)選擇題對學(xué)業(yè)不良的概念界定通常包含三個角度,從()角度看,它指學(xué)生未能充分發(fā)揮自身潛能,因身心障礙等多種因素導(dǎo)致學(xué)業(yè)發(fā)展遲滯。
A.教育角度
B.學(xué)習(xí)能力
C.測驗(yàn)水平
D.個體潛能
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