多項(xiàng)選擇題皮亞杰提出認(rèn)知發(fā)展階段的特點(diǎn)有（）。?

A.每一個(gè)階段都有獨(dú)特的相對(duì)穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu)
B.心理發(fā)展階段的先后次序不是固定不變的
C.前一個(gè)階段是后一個(gè)階段發(fā)展的必要前提，后一個(gè)階段是前一個(gè)階段質(zhì)的飛躍
D.發(fā)展階段之間有交叉


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1.多項(xiàng)選擇題班杜拉認(rèn)為，心理發(fā)展是（）交互作用的結(jié)果。?

A.環(huán)境
B.行為
C.人
D.遺傳

2.多項(xiàng)選擇題提高青少年自我效能感的途徑有（）

A.操作的完成
B.言語(yǔ)勸導(dǎo)
C.替代性經(jīng)驗(yàn)
D.情緒喚醒

3.多項(xiàng)選擇題斯金納的強(qiáng)化理論在兒童發(fā)展中的應(yīng)用有（）。

A.育嬰箱
B.行為矯正與塑造
C.程序教學(xué)
D.登山法

4.多項(xiàng)選擇題下列表述中符合華生的人格發(fā)展觀的有（）。

A.人格是一個(gè)個(gè)動(dòng)作
B.人格是習(xí)慣的派生物
C.培養(yǎng)好習(xí)慣是人格教育的關(guān)鍵
D.普遍自卑感是人格發(fā)展的動(dòng)力

5.多項(xiàng)選擇題?按照埃里克森的八階段理論，青少年建立同一性的條件有（）。?

A.長(zhǎng)輩的真誠(chéng)賞識(shí)而不是空洞贊揚(yáng)
B.在前一發(fā)展階段形成的信任感
C.社會(huì)和文化要求青少年按一定的標(biāo)準(zhǔn)來行動(dòng)
D.對(duì)自我的肯定