A.讓幼兒觀察花朵的顏色
B.讓幼兒用手感受宣紙和硬紙的區(qū)別
C.讓幼兒嘗一嘗不同果汁的味道，并說出哪種最甜
D.向幼兒描繪童話故事中公主的形象
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A.讓3歲的幼兒進(jìn)行邏輯推理練習(xí)
B.讓幼兒背誦書本上二十四節(jié)氣歌并進(jìn)行考查
C.給幼兒?jiǎn)渭冎v授"密度"等抽象概念
D.講授水果知識(shí)時(shí)，帶幼兒去果園親自感受
A.直覺性
B.不可逆性
C.不守恒性
D.泛靈性
A.遺傳決定了幼兒的發(fā)展
B.教育在幼兒成長(zhǎng)過程中起著主導(dǎo)作用
C.遺傳對(duì)幼兒的影響比環(huán)境大
D.遺傳的不足是難以彌補(bǔ)的
A.感覺的適應(yīng)
B.感覺的對(duì)比
C.感覺的互補(bǔ)
D.感覺的相互作用
A.穩(wěn)定性
B.系統(tǒng)性
C.客觀性
D.概括性
最新試題
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強(qiáng)，碰到喜歡的同伴會(huì)報(bào)以微笑，需要幫助時(shí)會(huì)皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。
幼兒常常會(huì)"察言觀色"，看到媽媽心情好時(shí)就會(huì)纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
關(guān)于幼兒情緒情感社會(huì)化的發(fā)展，說法正確的是（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時(shí)，成人應(yīng)（）。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時(shí)，媽媽正確的做法是（）。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。
豆豆邀請(qǐng)欣欣一起品嘗自己最喜歡的蛋糕，欣欣拒絕了她，豆豆難過地哭了起來，連自己喜歡吃的蛋糕也不吃了。影響豆豆情緒的因素是（）。
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。