將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。

下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽頭銜？（）

科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和（）三方面入手。

下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）

公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。

中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點是（）

公元1922年，北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》，對師范學(xué)制又進(jìn)行了變革，依據(jù)這“新學(xué)制”，師范教育機(jī)關(guān)共有（）種。

下列哪一項不屬于西方古代教師職業(yè)特點？（）

學(xué)校評價的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。

論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個層次。