判斷題教師在設(shè)計(jì)健康區(qū)域活動時,還應(yīng)關(guān)注個體的學(xué)習(xí)興趣和需要。
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()主要是治療學(xué)前兒童在生活中因?yàn)椴豁樞牡仍蚨纬傻母鞣N行為障礙。
題型:單項(xiàng)選擇題
針對康康的任性行為,家長可以采取以下正面教育的方式()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童早操活動的設(shè)計(jì)過程第一步是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
風(fēng)疹病情傳染性較小,一般不需要特殊治療。
題型:判斷題
用體重評價(jià)兒童的營養(yǎng)狀況時,一般采用兩種方法,一是按年齡的體重,二是按()的體重。
題型:單項(xiàng)選擇題
“我擔(dān)心其他孩子會怎樣看待我”,這個量表題目是采用()。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是指通過兒童的觀察和在活動中自己身體直接的感受去理解事物,學(xué)習(xí)知識。
題型:單項(xiàng)選擇題
破傷風(fēng)血清預(yù)防破傷風(fēng),屬于()免疫。
題型:單項(xiàng)選擇題
參加體育鍛煉能增強(qiáng)兒童體質(zhì),改善學(xué)前兒童對冷熱的耐受力,減少學(xué)前兒童的患病幾率。這是體育鍛煉對學(xué)前兒童()系統(tǒng)的促進(jìn)作用。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童的體育鍛煉是一種積極的休息,能幫助兒童很快消除疲勞。
題型:判斷題