觀察信度隨觀察時(shí)間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時(shí)間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。

學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）

問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。

觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。

研究意義的表述可從（）入手。

事件抽樣觀察法缺乏測(cè)量的穩(wěn)定性，記錄下來的時(shí)間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對(duì)象。

事件抽樣觀察法的研究焦點(diǎn)包括（）

時(shí)間抽樣觀察法無法得知觀察時(shí)間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。

可從（）進(jìn)行訪談的控制。