名詞解釋體格訓練教育
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1.單項選擇題教育中“經(jīng)驗改造”過程絕不僅僅是直接經(jīng)驗累加的過程,絕不僅僅是形成感性認識的過程,這是杜威提出的()
A.教育即生活
B.教育即生長
C.教育即經(jīng)驗的改組與改造
D.生活準備說
2.單項選擇題兒童的生長就是內(nèi)部條件與外部條件相互作用的結(jié)果,這是杜威提出的()
A.教育即生活
B.教育即生長
C.生活準備說
D.教育即經(jīng)驗的改組與改造
3.單項選擇題教育是生活的過程,而不是將來生活的準備,這是杜威提出的()
A.教育即生活
B.生活準備說
C.教育即生長
D.教育即經(jīng)驗的改組與改造
4.單項選擇題陶行知反對教師“教死書,死教書,教書死”,學生“死讀書,讀死書,讀書死”這種陳腐的教學方法,主張()
A.生活即教育
B.社會即學校
C.教學做合一
D.以學生為中心
5.單項選擇題學校里、人人可以做先生,人人可以做學生,這是陶行知提出的()
A.生活即教育
B.社會即學校
C.教學做合一
D.以學生為中心
最新試題
“對某個情境中的問題進行不斷思考,最終解決問題,獲得對問題的新的認識”指的是()
題型:單項選擇題
“郎之萬一瓦隆教改方案”的目的是()
題型:多項選擇題
1898年英國教育委員會的成立,第一次統(tǒng)一了()
題型:多項選擇題
提出著名“訓蒙教約”的是()
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我國西周時期專為上層貴族子弟而設(shè)的小學和大學,總稱為()
題型:單項選擇題
法國進行高等教育的機構(gòu)主要包括()
題型:多項選擇題
赫爾巴特教育過程的三個方面是指()
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法國在1959年連續(xù)頒布的兩項教育法令是()
題型:多項選擇題
在教學組織形式上夸美紐斯主張實行()
題型:單項選擇題
在終身教育思想的發(fā)展中,具有里程碑意義的事件是()
題型:單項選擇題