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A.在課堂環(huán)境中，教師是一個(gè)創(chuàng)造力的個(gè)體
B.教學(xué)活動(dòng)是教師的創(chuàng)意、創(chuàng)舉不斷涌現(xiàn)的過(guò)程
C.工作創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新與方式創(chuàng)新是教師實(shí)現(xiàn)自我更新、自我發(fā)展的必由之路
D.教師在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益
A.特色課程
B.地方課程
C.國(guó)家課程
D.校本課程
A.教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)造者
B.課程計(jì)劃的忠實(shí)執(zhí)行者
C.課程資源的開(kāi)發(fā)者
D.教學(xué)活動(dòng)的參與者與組織者
最新試題
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是（）
簡(jiǎn)述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個(gè)系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項(xiàng)鏈，一個(gè)個(gè)規(guī)范是項(xiàng)鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛(ài)學(xué)生。
教師職業(yè)道德的自我評(píng)價(jià)是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的唯一方式。
如何做到教書育人？
下列關(guān)于師德表述正確的是（）
簡(jiǎn)述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德教育的過(guò)程。