單項(xiàng)選擇題社會生產(chǎn)力水平和方式?jīng)Q定了勞動力的規(guī)格，進(jìn)而也決定了教育所培養(yǎng)的人的規(guī)格，尤其是人的知識、技能和態(tài)度的規(guī)格。這說明，（）。
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度
B.生產(chǎn)力發(fā)展水平影響教育目的
C.生產(chǎn)力發(fā)展影響課程設(shè)置和內(nèi)容選擇
D.生產(chǎn)力發(fā)展影響教學(xué)方法、手段、組織形式
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1.單項(xiàng)選擇題個體發(fā)展中的動力系統(tǒng)是（）。
A.遺傳素質(zhì)
B.成熟
C.個體主觀能動性
D.環(huán)境
2.單項(xiàng)選擇題教育不能凌節(jié)而施，要依據(jù)每個階段身心發(fā)展的不同特征，制定不同的教育目標(biāo)，選擇不同的教育內(nèi)容，采用不同的教育方法，這是依據(jù)身心發(fā)展的（）特征。
A.順序性
B.階段性
C.差異性
D.不平衡性
3.單項(xiàng)選擇題依據(jù)個體身心發(fā)展的階段性，我們的教育要開展（）。
A.因材施教，長善救失
B.分段教學(xué)，不搞一刀切
C.循序漸進(jìn)，不揠苗助長
D.抓住敏感期，及時而教
4.單項(xiàng)選擇題在19世紀(jì)后期，體現(xiàn)教育民主的單軌學(xué)制最早在（）確立。
A.日本
B.西歐
C.美國
D.前蘇聯(lián)
5.單項(xiàng)選擇題下列四項(xiàng)有關(guān)教育與社會的關(guān)系理論中，其理論與作者一一對應(yīng)的是哪項(xiàng)？（）
A.篩選假設(shè)理論——蔡元培
B.人力資本論——西奧多·舒爾茨
C.勞動力市場劃分理論——愛爾維修
D.教育獨(dú)立論——多林格