單項選擇題以下不屬于目前學界認同的教學過程本質(zhì)的特征是（）。

A.教學過程是一種特殊的交往過程
B.教學過程只是教師的認識與實踐過程
C.教學過程是教養(yǎng)和教育的統(tǒng)一
D.教學過程不是一個價值中立的過程


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1.單項選擇題教師課堂教學評價匯總階段的主要任務(wù)不包括（）。

A.綜合判斷
B.診斷關(guān)鍵問題
C.確定調(diào)查方法
D.反饋評價的信息

2.單項選擇題課堂教學評價中，設(shè)計完整的課堂教學評價方案不包括（）。

A.與準則相應(yīng)的權(quán)重
B.確定評價人員
C.量表和標準
D.課堂教學評價目標

3.單項選擇題以下屬于學生學業(yè)成就評價實施階段的內(nèi)容的是（）。

A.采用質(zhì)性的評價方式
B.評價學生成績
C.依據(jù)事先確定的目標進行總結(jié)
D.確定評價目標可能的各種非預(yù)期效應(yīng)

4.單項選擇題課程評價的模式中，與CIPP評價模式的不同決策類型相對應(yīng)的評價包括（）。

A.目標評價
B.過程評價
C.回應(yīng)性評價
D.課程差距評價

5.單項選擇題下列屬于課程與教學研究技術(shù)專業(yè)性范疇的是（）。

A.使其目的和手段呈現(xiàn)政治和社會過程
B.課程與教學研究共同要素的本質(zhì)、特征和價值
C.課程與教學的研究領(lǐng)域
D.教學案例等的設(shè)計與制