單項選擇題()是指班級組織文化中的制度部分,包括班級中各種條例化和有形的規(guī)章制度、行為規(guī)范、紀律等。
A.制度文化
B.班級文化
C.物質文化
D.精神文化
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1.單項選擇題()是班級組織文化中的實體部分,主要包括:班級的教室環(huán)境、教學設施、各種墻報、宣傳畫、圖書角,榮譽匾牌以及各種象征物等等。
A.制度文化
B.班級文化
C.物質文化
D.精神文化
2.單項選擇題()是在班級組織成員的互動過程中,形成的一種共享的價值觀、規(guī)范、信仰和思維方式。
A.制度文化
B.班級文化
C.物質文化
D.精神文化
3.單項選擇題在班級中維持良好的內(nèi)部環(huán)境,使班集體保持長期的穩(wěn)定性與活力,通過師生的持久合作,以達成班級組織的目標是班級的()
A.選擇功能
B.促進功能
C.保護功能
D.維持功能
4.單項選擇題班級管理過程中造就良好的組織環(huán)境,以滿足班級個體成員和集體的合理需要,激發(fā)學生的潛能,有效地達到教育教學目標是班級的()
A.選擇功能
B.促進功能
C.保護功能
D.維持功能
5.單項選擇題對學生的生理照顧、心理依托和生活服務等方面的職能是班級的()
A.個性化功能
B.選擇功能
C.社會化功能
D.保護功能
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班主任工作的(),決定了班主任工作是一項艱巨細致的工作,要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。
題型:單項選擇題
班級管理者在目標決策過程中必不可少的信息依據(jù)是()
題型:多項選擇題
班主任的文化知識素養(yǎng)包括()
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要管理好班級,班主任需要協(xié)調和配合的教育因素有()
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根據(jù)現(xiàn)代社會學理論,社會群體具備什么特征,就成為社會組織()
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班級教學管理的目標主要有()
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