A.雙因素理論
B.社會技術(shù)系統(tǒng)理論
C.跨學(xué)科理論
D.HP工作設(shè)計(jì)理論
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你可能感興趣的試題
A.柏拉圖
B.亞當(dāng)·斯密
C.蘇格拉底
A.工作名稱
B.工作身份
C.工作編號
D.工作地點(diǎn)
A.支持并協(xié)助工作分析專家實(shí)施工作分析計(jì)劃
B.選擇適合參與工作信息收集的任職者
C.根據(jù)信息搜集過程和信息分析過程的結(jié)果,編制工作說明書等工作分析結(jié)果文件
D.審核與認(rèn)可工作分析的初期結(jié)果
A.工作經(jīng)驗(yàn)
B.工作技能
C.心理
D.崗位
A.完備性
B.簡約性
C.條理性
D.可操作性
最新試題
問卷法比較適合收集管理職位的工作信息。
在工作分析過程中,積極、及時、全面地提供真實(shí)的信息是職位任職者的職責(zé)。
職位評價的工作委員會成員應(yīng)該由管理者組成。
職位評價是確定組織中各崗位價值的過程。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻(xiàn)大小等因素所決定的。
業(yè)務(wù)流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設(shè)計(jì)。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。
要素計(jì)點(diǎn)法為評價職位確定了明確的標(biāo)準(zhǔn),這個標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)酬要素。
工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置,以明確匯報(bào)對象和監(jiān)督對象。