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A.使命陳述
B.核心能力
C.現(xiàn)金牛
D.競爭性戰(zhàn)略

A.影片教學
B.教室教學
C.工作輪換
D.網(wǎng)絡教學

A.會加重主要負責人的負擔
B.可以使助理開始接觸較高層次的管理實務
C.可以使助理學習主管處理問題的方法
D.可以使助理成為主管的候補人選

A.向下屬傳達他對銷售工作目標的認識
B.與某用戶談判以期達成一項長期銷售協(xié)議
C.召集各地分公司經(jīng)理討論和協(xié)調銷售計劃的落實情況
D.召集公司有關部門的職能人員開聯(lián)誼會，鼓勵他們攻克難關

A.1988年
B.1968年
C.1987年
D.1992年

A.非程序化決策
B.程序化決策
C.戰(zhàn)略決策
D.業(yè)務決策

A.可能會引起同事之間的矛盾
B.要花很長時間重新了解企業(yè)狀況
C.知識水平可能不夠高
D.無法激發(fā)工作熱情

A.一般是在企業(yè)的發(fā)展歷程中自發(fā)形成的
B.反映了企業(yè)成員對企業(yè)的特征、形象、地位等的理解和認同
C.折射出一個企業(yè)的整體素質和精神素質
D.是企業(yè)文化的核心

A.直接管理的下屬數(shù)量
B.所管理的部門數(shù)量
C.所管理的全部下屬數(shù)量
D.B和C

A.責權對等
B.命令統(tǒng)一
C.集權化
D.職務提高、職能分散