單項選擇題陶冶教育法就是指利用或創(chuàng)造有教育意義的環(huán)境或情境，對人給予積極感化和熏陶，（）地培養(yǎng)人思想品德的一種方法。
A.感染性的
B.潛移默化
C.啟發(fā)誘導
D.急風驟雨
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1.單項選擇題在現(xiàn)在的“德”或“德性”的討論中，還有人提到“他我之德”和“自我之德”，“社會之德”和（）。
A.“個體之德”
B.“個人之德”
C.“常德”
D.“私德”
2.單項選擇題管理中的教育性強化，要善于使教育體現(xiàn)在管理工作的各個方面，貫穿管理工作的（）。
A.全過程
B.部分環(huán)節(jié)
C.初始階段
D.最后階段
3.單項選擇題古希臘強調(diào)節(jié)制、勇敢、智慧、公正以及友誼，把具有這種品質(zhì)的人視為是（）
A.有德性的人
B.有智慧的人
C.有風度的人
D.有教養(yǎng)的人
4.單項選擇題對德育目標的選擇與確立，人們總是從各自的利益和需要出發(fā)，在選擇和取舍中體現(xiàn)人們不同的（）
A.信念
B.價值追求
C.興趣
D.性格特點
5.單項選擇題重視教學在德育中的地位、發(fā)揮教學的德育功能首要的是（）問題。
A.挖掘和滲透
B.領導和管理
C.重視與否
D.努力的程度
最新試題
十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
最常見的課程的縱向結構為（）。
題型：多項選擇題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題
教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）
題型：判斷題
課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。
題型：多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
正常的師生關系，僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。（）
題型：判斷題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題