舉例說(shuō)明“先行組織者”的概念和分類。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷模”的角色，最重要的原因是（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

請(qǐng)說(shuō)明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。

在問(wèn)題教學(xué)的提出問(wèn)題階段，教師必須要注意（）。

關(guān)于道德動(dòng)機(jī)與道德行為的關(guān)系，下列說(shuō)法可以肯定的有（）。

教師觀察力應(yīng)該具有的特點(diǎn)是（）。

一般認(rèn)為較好的復(fù)習(xí)方法是（）。

群體具有以下（）特點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)微觀而最直接的環(huán)境是（）。