單項(xiàng)選擇題教師的哪個(gè)方面的知識(shí)是指教師所具備的教育學(xué)與心理學(xué)知識(shí)（）

A.本體性知識(shí)
B.實(shí)踐性知識(shí)
C.專業(yè)性知識(shí)
D.條件性知識(shí)


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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生正處在緊張中，你會(huì)選擇哪種更容易進(jìn)行溝通的方式（）

A.走過(guò)去，直接問(wèn)：有什么事讓你這么緊張，你說(shuō)出來(lái)啊！
B.教訓(xùn)他，這種事你沒(méi)必要緊張！
C.有些生氣地說(shuō)，放松點(diǎn)，趕緊寫(xiě)作業(yè)去！
D.關(guān)心地問(wèn)，你是不是感到特緊張？

2.單項(xiàng)選擇題個(gè)別輔導(dǎo)是指（）

A.談心
B.做思想工作
C.說(shuō)教
D.一對(duì)一地針對(duì)個(gè)別學(xué)生的心理問(wèn)題的一種幫助

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于強(qiáng)化與弱化，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.強(qiáng)化和弱化要配合使用效果會(huì)比較好
B.強(qiáng)化比弱化更重要
C.強(qiáng)化會(huì)使原有行為加強(qiáng)，弱化會(huì)使原有行為減弱
D.有時(shí)弱化對(duì)方是我們的目的，但可能我們采用的卻是強(qiáng)化的方式

4.單項(xiàng)選擇題如果老師感到自己不夠快樂(lè)，是內(nèi)在的哪部分自我狀態(tài)被壓抑表達(dá)了（）

A.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
B.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
C.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
D.以上都不是

5.單項(xiàng)選擇題老師采取哪種指出學(xué)生的問(wèn)題的方式，效果會(huì)更好（）

A.直接指出問(wèn)題
B.只表?yè)P(yáng)，不批評(píng)
C.先肯定對(duì)方，再指出問(wèn)題
D.先指出問(wèn)題，再肯定對(duì)方