A.政治權(quán)利
B.人身權(quán)利
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
D.文化權(quán)利
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A.特定權(quán)利
B.非特定權(quán)利
C.普通權(quán)利
D.基本權(quán)利
A.特定權(quán)利
B.非特定權(quán)利
C.普通權(quán)利
D.基本權(quán)利
A.由國(guó)家強(qiáng)制力保障其實(shí)現(xiàn)
B.由社會(huì)輿論保障其實(shí)現(xiàn)
C.由道德強(qiáng)制力保障其實(shí)現(xiàn)
D.由宗教強(qiáng)制力保障其實(shí)現(xiàn)
A.法律義務(wù)
B.法律權(quán)利
C.權(quán)利
D.義務(wù)
A.權(quán)利的產(chǎn)生、發(fā)展和實(shí)現(xiàn)，都必須以一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件為基礎(chǔ)
B.權(quán)利是天賦的，是人與生俱來的自然權(quán)利觀
C.權(quán)利的內(nèi)容和保障均由法律規(guī)定的法律權(quán)利觀
D.權(quán)利是由人與人之間的社會(huì)關(guān)系而產(chǎn)生的，個(gè)人權(quán)利要在社會(huì)利益得到保障的前提下才能存在和實(shí)現(xiàn)的社會(huì)權(quán)利觀
最新試題
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
對(duì)于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價(jià)值的道德精神發(fā)掘出來。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中，正確處理個(gè)人與社會(huì)、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。