單項(xiàng)選擇題知道別人的想法有時與自己不一樣時（）。
A.能傾聽別人的意見
B.不接受別人的意見
C.不傾聽別人意見
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1.單項(xiàng)選擇題4-5歲的兒童在感受與欣賞中喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的（）等變化。
A.高低、長短、強(qiáng)弱
B.大小
C.聲線
D.感情
2.單項(xiàng)選擇題3-4歲的兒童在表現(xiàn)與創(chuàng)造中經(jīng)常（）喜歡模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)。
A.唱唱跳跳
B.唱歌跳舞
C.自哼自唱
D.講故事
3.單項(xiàng)選擇題語言領(lǐng)域從（）兩個方面，提出6個目標(biāo)。
A.傾聽與閱讀；表達(dá)與閱讀
B.傾聽與表達(dá)；閱讀與書寫準(zhǔn)備
C.聽與說
4.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)兒童具有書面表達(dá)愿望和初步技能，5—6歲兒童培養(yǎng)的目標(biāo)之一是（）
A.嘗試正確握筆
B.在成人提醒下，寫寫畫畫時姿勢正確
C.寫寫畫畫時姿勢正確
5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)幼兒發(fā)生因探究而弄臟、弄亂、甚至破壞物品的行為時，幼兒老師應(yīng)：（）
A.容忍，并引導(dǎo)他們活動后做好收拾整理
B.容忍，并在活動后自己動手做好收拾整理
C.吸取教訓(xùn)，今后盡量不開展這樣的活動
D.立即叫停幼兒活動，教師示范幼兒觀看
最新試題
幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。
題型：單項(xiàng)選擇題
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型：單項(xiàng)選擇題
可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：單項(xiàng)選擇題
和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。
題型：單項(xiàng)選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動。
題型：單項(xiàng)選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）
題型：單項(xiàng)選擇題