A.38%
B.40%
C.48%
D.50%
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如右圖,正四面體P-ABC的棱長為口,D、E、F分別為棱PA、PB、PC的中點,G、H、M分別為DE、EF、FD的中點,則三角形GHM的面積與正四面體P-ABC的表面積之比為()。
A.1:8
B.1:16
C.1:32
D.1:64
A.16.51
B.33.51
C.81.62
D.256.51
A.素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育
B.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育
C.素質(zhì)教育是面向全體學生的教育
D.素質(zhì)教育面向?qū)W生的所有方面,著眼學生全面素質(zhì)的提高
A.順向負遷移
B.逆向正遷移
C.順向正遷移
D.逆向負遷移
A.學生的參與積極性
B.教師的教學積極性
C.教師的教學水平
D.學生的知識基礎(chǔ)
最新試題
甘肅省“十三五”時期重點建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)?()
下列屬于開創(chuàng)中部地區(qū)崛起新局面戰(zhàn)略舉措的是()。
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是()。
關(guān)于載人航天工程,下列說法錯誤的是()。
近年來,我國在量子信息、干細胞、腦科學等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了:62比特可編程超導(dǎo)量子計算原型機“()”的成功問世。
16世紀以后,世界進入近代社會??茖W技術(shù)的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括()。
倒攝抑制是指后學習的材料對保持、回憶先學習的材料的干擾作用。研究表明,倒攝抑制效應(yīng)的大小,受下述因素影響()。
學習化專業(yè)共同體,是某一學校或校際間某一類教師組成一個專業(yè)性群體,全體成員在共同目標指引下以學習為主導(dǎo)和紐帶,具備高度的凝聚力和旺盛的生命力。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項工程的路線?()
赫爾巴特認為,教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,也就是“學生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。