培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展，互不相干。

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。

接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。

現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。

（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對(duì)話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會(huì)、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解？（）

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。