A.賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)要認(rèn)真完成，且準(zhǔn)備活動(dòng)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，頻率等盡量與比賽中所要完成的動(dòng)作技能相似
B.在比賽間歇中，做好熱身活動(dòng)，如果利手利腳需要休息，可以活動(dòng)非利手和非利腳
C.在比賽中，當(dāng)對手競技狀態(tài)極佳，勢不可當(dāng)時(shí)，要想方設(shè)法地打亂對方的定勢
D.利用暫停或者在發(fā)球之前多拍幾次球，促使對手發(fā)生熱身損耗
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A.休息不利于運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)比賽
B.暫時(shí)性的內(nèi)部狀態(tài)或定勢受損受阻引起的，即定勢假說
C.休息時(shí)技能發(fā)生了暫時(shí)的遺忘，本質(zhì)上熱身損耗可以看作遺忘的一種表現(xiàn)
D.可能與大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)的興奮性有關(guān)
A.遺忘
B.熱身損耗
C.運(yùn)動(dòng)定勢
D.運(yùn)動(dòng)損傷
A.遺忘
B.熱身損耗
C.運(yùn)動(dòng)定勢
D.運(yùn)動(dòng)損傷
A.空間知覺
B.時(shí)間知覺
C.運(yùn)動(dòng)知覺
D.感覺知覺
A.按隊(duì)內(nèi)成績最差的運(yùn)動(dòng)員為標(biāo)準(zhǔn)
B.按隊(duì)內(nèi)成績最好的運(yùn)動(dòng)員為標(biāo)準(zhǔn)
C.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
D.因人而異
最新試題
有的運(yùn)動(dòng)員對于自己所從事的運(yùn)動(dòng)本身感興趣，認(rèn)為它是對自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗(yàn)到一種效能感和滿足感，這種訓(xùn)練動(dòng)機(jī)屬于（）。
個(gè)體在體育運(yùn)動(dòng)如果有了一定的成功感、獲得感，會(huì)更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。
單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準(zhǔn)確性高于單眼。
下列哪一項(xiàng)不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能？（）
測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點(diǎn)羅列法。
（）是激勵(lì)人們參加體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因或內(nèi)部動(dòng)力，它決定著體育運(yùn)動(dòng)參與者在體育運(yùn)動(dòng)中的傾向性、活動(dòng)強(qiáng)度和堅(jiān)持性。
過分緊張時(shí)，看些藍(lán)、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時(shí)，則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。
“別緊張”、“千萬別失誤”是賽場上常用的積極提示語。
模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運(yùn)動(dòng)員的臨場適應(yīng)能力。
生物反饋訓(xùn)練（簡稱BFT），又稱“內(nèi)臟學(xué)習(xí)”或“自主神經(jīng)學(xué)習(xí)”，是通過生物反饋，達(dá)到控制生理指標(biāo)的變化，或維持這種變化的過程。