A.信息源屬于溝通主體
B.信息源是指溝通的信息內(nèi)容
C.在雙向溝通中，信息源可以是推廣人員，也可以是農(nóng)民
D.信息源指在溝通中主動發(fā)出信息的一方
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A.行為操縱法
B.教育培訓法
C.提供物質(zhì)條件法
D.咨詢建議法
A.多關心、引導他們，使其提高對外界環(huán)境的適應性和承受能力
B.發(fā)揮其聰明、靈活、敏捷的優(yōu)點，同時又要引導其培養(yǎng)穩(wěn)定性、堅韌性和毅力
C.耐心忍讓，穩(wěn)定其情緒，待其冷靜下來后再與他們進行溝通和協(xié)商
D.發(fā)揮其吃苦耐勞、勤奮踏實的長處，同時幫助他們培養(yǎng)和提高靈活性和應對緊急情況的能力
A.復雜性
B.相對優(yōu)越性
C.可試驗性
D.一致性
A.元代王禎
B.元代孟祺
C.明代徐光啟
D.清代方觀承
A.現(xiàn)場會
B.經(jīng)驗交流會
C.巡回指導
D.科技蹲點
最新試題
以下關于采用進步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。
農(nóng)業(yè)技術推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱，實操性較強的生產(chǎn)者。
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關信息并探求解決方法的過程。
以下關于個別指導法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯誤的是（）。
以下關于農(nóng)業(yè)推廣工作計劃的描述，錯誤的是（）。
（）是農(nóng)業(yè)推廣機構或農(nóng)業(yè)推廣人員預先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟，是農(nóng)業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌，并對一定地理（行政）區(qū)域內(nèi)未來一定時期中有關農(nóng)業(yè)推廣工作和活動的總的描述。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學習的特點。
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術推廣，便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關信息的溝通形式。
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動，在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機械所代替。