單項選擇題如下研究題目中，適合用教育行動研究開展的研究題目是（）
A.教育核心價值研究
B.學生身心發(fā)展的關鍵期研究
C.提升初中生寫作能力的策略研究
D.教育家辦學研究
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1.單項選擇題“核心素養(yǎng)”是這一時期新出現(xiàn)的教育研究領域。欲對此開展研究，比較適合的資料檢索方法是（）
A.逆查法
B.順查法
C.綜合查找法
D.引文查找法
2.多項選擇題編制問卷時，問題的表述要滿足下列哪些要求（）
A.措辭簡單明了
B.問題簡單
C.不帶有傾向性
D.避免直接問敏感問題
E.避免多層含義
3.多項選擇題教育觀察的類型包括（）
A.自然情境觀察與實驗室觀察
B.直接觀察和間接觀察
C.參與性觀察與非參與性觀察
D.結構式觀察與非結構式觀察
E.描述觀察、取樣觀察、評定觀察
4.多項選擇題教育研究課題的可行性所包含的條件是（）
A.客觀條件
B.主觀條件
C.時機問題
D.理論問題
E.難度問題
5.多項選擇題教育觀察描述記錄法的包括（）
A.軼事記錄法
B.連續(xù)記錄法
C.評等法
D.日記描述法
E.時間取樣法
最新試題
當調查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）
題型：單項選擇題
如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關的信息，研究者應充分尊重他們的意見，這屬于（）
題型：單項選擇題
研究對象構成的集合叫做（），常用“N”表示。
題型：單項選擇題
下列關于課例研究說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
（）指對文獻內容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會事實的研究方法。
題型：單項選擇題
按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）
題型：單項選擇題
（）是指實驗中沒有控制組，僅有一個實驗組的實驗設計。
題型：單項選擇題
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）
題型：單項選擇題
社會定義范式的代表人物是（）
題型：單項選擇題
（）指保護研究對象權益的是保護他們的身份。
題型：單項選擇題