單項選擇題幼兒園通過組織歌唱活動，發(fā)展孩子的能力，其中不包括（）
A.節(jié)奏
B.音域
C.情感體驗與表達
D.協(xié)調(diào)性
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1.單項選擇題下列美術教育目標，不適合5～6歲幼兒的是（）
A.欣賞藝術作品時會產(chǎn)生相應的聯(lián)想和情緒反應
B.愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗
C.藝術活動中能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)
D.能用自己制作的美術作品布置環(huán)境、美化生活
2.單項選擇題教師組織美術活動“染花布”，教幼兒學習染色，運用的美術活動設計方法是（）
A.觀察
B.游戲練習
C.語言指導
D.范例與演示
3.單項選擇題（）歲幼兒的繪畫能力進入象征期，他們嘗試利用涂鴉時掌握的簡單形狀進行表現(xiàn)，但構思不穩(wěn)定，繪畫內(nèi)容容易轉移。
A.3歲
B.3.5歲
C.4歲
D.5歲
4.單項選擇題幼兒舞蹈“掀起你的蓋頭來”，鞏固墊步、踏點步，學習進退步及脫帽手等舞蹈動作，適合的年齡階段為（）
A.3～4歲
B.4～5歲
C.5～6歲
D.4～6歲
5.單項選擇題下面音樂教育內(nèi)容適合4～5歲幼兒的是（）
A.學習秧歌十字步、交替步
B.使用雙響筒、三角鐵演奏
C.能用音量適中的聲音基本準確的唱歌
D.動作中體現(xiàn)三拍子的節(jié)拍重音
最新試題
學前兒童歌唱活動中，教師（）時音量可以適當降低一些，幼兒可以聽見即可，以防止幼兒受教師榜樣暗示而在歌唱時喊叫。
題型：單項選擇題
（）是指美術作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊、藝術家的主觀情感、意趣觀念等。
題型：單項選擇題
（）、串鈴等，搖動時都有一種顫音的效果，可以歸為一類。
題型：單項選擇題
（）是幼兒園音樂教學的難點。
題型：單項選擇題
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容，不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動作的是（）。
題型：單項選擇題
（）是在活動前，引導學前兒童在認知、操作、心理等方面做好經(jīng)驗準備，可以保證活動順利進行，取得良好的學習效果，更好地促進學前兒童的發(fā)展。
題型：單項選擇題
（）是指藝術家運用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術形象。
題型：單項選擇題
（）歲兒童能記住更為復雜和更長的歌詞，對詞義的理解能力也進一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準確。
題型：單項選擇題
一般情況下，教師應該在（）遍范唱后才鼓勵幼兒跟唱。
題型：單項選擇題
（）材料是指富有音樂所表達的意境的形象性的有聲文字材料。
題型：單項選擇題