為什么說有必要也有可能通過數(shù)學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育？

數(shù)學(xué)的發(fā)生、發(fā)展歸根結(jié)底是（）決定的。

學(xué)生通過聽教師講授來掌握知識這是屬于（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)中的基本計(jì)算是指（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)為什么要選現(xiàn)代生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識作為教學(xué)內(nèi)容？

小學(xué)數(shù)學(xué)教材的編排為什么要把基本概念、基本規(guī)律、基本方法置于中心地位？

舉例說明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點(diǎn)。

一般說來，（）比較適合小學(xué)低年級用于學(xué)習(xí)較簡單而學(xué)生可能發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。

小學(xué)數(shù)學(xué)課程對提高民族素質(zhì)具有什么重要作用？

在學(xué)習(xí)中，教師不斷創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性，這是學(xué)習(xí)過程中的（）。