A.德育
B.智育
C.美育
D.體育
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A.受教育權(quán)
B.身體權(quán)
C.財產(chǎn)權(quán)
D.隱私權(quán)
A.受教育權(quán)
B.人格權(quán)
C.財產(chǎn)權(quán)
D.學習權(quán)
A.明明小升初考試成績糟糕，申請就讀的學校建議他換校學習
B.剛剛高中畢業(yè)后父母建議他外出打工，他思考之后聽從了父母意愿
C.強強上課總是遲到，今天被老師勒令教室外罰站兩節(jié)課
D.芳芳因為沒有及時交學費，高中畢業(yè)的時候?qū)W校拒絕給她發(fā)畢業(yè)證書
A.履行教育教學職責
B.愛護尊重學生
C.保護學生合法權(quán)益
D.提高業(yè)務(wù)水平
A.王老師進行改革實驗效果并不顯著，校長禁止改革實驗的行為并無過錯
B.教學實驗成功的老師才有資格繼續(xù)進行試驗
C.王老師作為一名教師享有教育教學權(quán)，因此有權(quán)利進行教學實驗
D.王老師在為學校教學管理添麻煩
最新試題
學生學了加減乘除四則運算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學生主要獲得是（）。
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根，教育引導學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化？
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學校保護的規(guī)定有（）。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用，下列說法正確的是（）。
你認為學校應(yīng)如何開展勞動教育？
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實現(xiàn)（）。
以上三所學校在育人做法上有什么共同點？