A.立法救濟
B.行政救濟
C.社會救濟
D.司法救濟
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A.理性法則
B.契約法則
C.叢林法則
D.自由法則
A.規(guī)范性思維
B.理性的思維
C.科學的思維
D.正當性思維
A.人治思維
B.法治思維
C.經(jīng)濟思維
D.互聯(lián)網(wǎng)思維
A.都強調(diào)法律實施
B.都重視法律制定
C.法治體系更重視法律監(jiān)督
D.法治體系更注重法治保障
A.1999
B.2010
C.2012
D.2014
最新試題
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
大學生應(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
表達權(quán)對于一個國家的政治、()的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持()。
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
當前,在一些領(lǐng)域和一些人當中,價值判斷沒有了界限、喪失了底線,甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非,善于判斷選擇,要()
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。