A.教育管理學(xué)是一門社會學(xué)科
B.教育管理學(xué)具有文化性
C.教育管理學(xué)的歷史性
D.教育管理學(xué)是一門自然學(xué)科
E.教育管理學(xué)是教育學(xué)科學(xué)的組成部分，又是管理科學(xué)的一個分支
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A.課程學(xué)習(xí)
B.經(jīng)驗傳遞
C.培訓(xùn)模式
D.情境模擬教學(xué)
A.19世紀(jì)初
B.19世紀(jì)中期
C.20世紀(jì)初
D.20世紀(jì)中期
A.識別信息
B.價值判斷
C.行動選擇
D.效果評估
A.整個國家教育體系的管理
B.某所學(xué)校的教育管理活動
C.一定類型的學(xué)校組織
D.一個區(qū)域各類學(xué)校的管理
A.教育管理現(xiàn)象
B.教育管理過程及其規(guī)律
C.教育管理方法
D.教育管理歷史及其發(fā)展
最新試題
沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長基本素養(yǎng)中的（）。
戰(zhàn)略制訂能力管理的流程不包括（）。
下列哪項不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征？（）
論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。
學(xué)?？倓?wù)部門的工作涉及到人、財、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)?？倓?wù)工作的（）。
體育衛(wèi)生工作是學(xué)校全面貫徹國家教育方針的一項重要工作，下列不屬于重視和加強(qiáng)小學(xué)體育衛(wèi)生工作管理意義的是（）。
認(rèn)為人天性是好逸惡勞，使用強(qiáng)迫手段使他們做出適當(dāng)努力達(dá)到組織目標(biāo)是（）。
執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題，主要是指（）。①不落實②不服從③不參與④無團(tuán)隊⑤無目標(biāo)⑥無依據(jù)
改革開放后，全面質(zhì)量管理開始在我國深入推行。我國企業(yè)界對全面質(zhì)量管理的理解為“三全”，不包括哪個？（）
校長執(zhí)行力管理不包括（）。