A.可以克服趨中趨勢以及考核誤差
B.相當(dāng)費(fèi)時、費(fèi)力
C.難以作出絕對的評價,只能做出相對的位置;有時還會造成循環(huán)
D.強(qiáng)制排序方面,準(zhǔn)確程度比較高
E.容易區(qū)分員工之間績效的差別
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A.正確認(rèn)識人事風(fēng)險,增強(qiáng)防范意識
B.加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),營造防范風(fēng)險的良好氛圍
C.完善法人治理結(jié)構(gòu)
D.尊重人的主觀能動性
E.強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督制度建設(shè)
A.人是人事風(fēng)險的始作傭者
B.人事風(fēng)險有較大的隱蔽性和突發(fā)性
C.人事風(fēng)險的大小與當(dāng)事人的職位正相關(guān)
D.人事風(fēng)險不可向企業(yè)外部轉(zhuǎn)移
E.違反客觀規(guī)律的冒險行為
A.社會價值觀
B.群體價值觀
C.處罰制度
D.信任制度
E.參與程度
A.民主
B.專制
C.放任
D.自由
A.強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立學(xué)習(xí)”
B.強(qiáng)調(diào)“全員學(xué)習(xí)”
C.強(qiáng)調(diào)“分階段學(xué)習(xí)”
D.強(qiáng)調(diào)“個體學(xué)習(xí)”
最新試題
()將在一個部門或小組里面所有可比的員工兩兩配對,由考核者根據(jù)兩人績效的相對水平指出其中哪一個人表現(xiàn)更好。
按照國際上通行的原則,仲裁有三種形式:()、一攬子方案以及逐項選用。
職業(yè)發(fā)展觀產(chǎn)生的背景有()。
請闡述人員調(diào)配的原則。
()是商品價值與轉(zhuǎn)移價值的差額部分,他對企業(yè)的意義與轉(zhuǎn)移價值截然不同。
培訓(xùn)的方式主要有三種:()、脫產(chǎn)培訓(xùn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)。
沙因教授提出哪五種職業(yè)錨?
為了做好定編定員工作,應(yīng)遵循哪些原則?
()的重點(diǎn)在于變革過程,強(qiáng)調(diào)通過矯正員工工作態(tài)度、價值觀、解決問題的途徑以及人際交往的風(fēng)格來實現(xiàn)行為的改變。
絕大多數(shù)早期的組織開發(fā)干預(yù)都屬于()類型