單項(xiàng)選擇題在作品中有意識(shí)地營(yíng)造出輕松、愉悅的喜劇氛圍，以達(dá)到逗人發(fā)笑或引人深思的美學(xué)效果，是謂（）。
A.夢(mèng)幻理想之美
B.變化荒誕之美
C.幽默喜劇之美
D.詩(shī)意的悲劇之美
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1.單項(xiàng)選擇題變幻荒誕之美是指在作品中突出悖于常理的奇幻色彩，強(qiáng)調(diào)逆向思維的無(wú)限發(fā)展延伸，給人刺激感和新奇感，同時(shí)又包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的感悟，從而營(yíng)造出（）的特殊的美學(xué)效果。
A.寓情于理
B.寓真實(shí)于怪誕
C.寓情于景
D.寓真實(shí)于豪放
2.多項(xiàng)選擇題以下三類作品可以劃入古典意義上的少兒文學(xué)的范圍：（）。
A.歷代神話、傳說(shuō)、寓言、童話、民間故事中適合孩子們欣賞的作品
B.表現(xiàn)現(xiàn)代少年兒童生活的作品
C.專為少年兒童教育而制作的一些文學(xué)讀本
D.古代文學(xué)經(jīng)典中那些適合少兒閱讀的作品
3.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)80年代，（）提出了少兒文學(xué)要“塑造未來(lái)民族性格”的文學(xué)主張，他認(rèn)為“中華民族是開朗的，充滿生氣的，強(qiáng)悍的，透著靈氣和英氣的”。
A.魯迅
B.鄭淵潔
C.郭沫若
D.曹文軒
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)要說(shuō)明兒童故事的藝術(shù)特征。
5.問(wèn)答題兒童文學(xué)批評(píng)的作用有哪些？
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兒童成長(zhǎng)的標(biāo)志應(yīng)該是（）成長(zhǎng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
丹麥作家安徒生的童話具有深刻的（）思想，充滿對(duì)人生命運(yùn)的感悟。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
少年更多地傾向于敘事詩(shī)，喜愛這種長(zhǎng)于張揚(yáng)個(gè)性的表達(dá)方式。
題型：判斷題
兒童文學(xué)現(xiàn)在一般有兩種不同的理解，廣義上，它是嬰幼兒文學(xué)、文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)的總稱。
題型：判斷題
周作人是現(xiàn)代兒童文學(xué)研究的先驅(qū)，他翻譯了安徒生著名童話（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中學(xué)生讀物中文學(xué)類型讀物重在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
少年文學(xué)作者大致分為兩種類型：成人作家和少年作家。
題型：判斷題
葉君健的最大的貢獻(xiàn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過(guò)文學(xué)閱讀活動(dòng)，可以幫助學(xué)生提高形象思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
題型：判斷題
英國(guó)作家王爾德的童話《快樂(lè)王子》塑造了快樂(lè)王子和小燕子的美好形象。
題型：判斷題