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A.競爭意識強(qiáng)
B.受多元文化沖擊較大
C.主體意識增強(qiáng)
D.信息獲取方式多樣
E.受同學(xué)群體影響較大
A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
C.教育與保護(hù)相結(jié)合
D.因材施教
E.嚴(yán)禁體罰未成年人
A.教育的主體
B.教育的客體
C.學(xué)習(xí)的主體
D.學(xué)習(xí)的客體
E.學(xué)習(xí)的共同體
A.生存權(quán)
B.發(fā)展權(quán)
C.受保護(hù)權(quán)
D.參與權(quán)
E.受教育權(quán)
A.協(xié)作性
B.自主性
C.多樣性
D.創(chuàng)造性
E.能動性
最新試題
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是()。
《中華人民共和國未成人保護(hù)法》提出保護(hù)未成人的工作應(yīng)遵循的原則是()。
學(xué)生在學(xué)校被開水燙傷,學(xué)校應(yīng)該()。
當(dāng)代學(xué)生的主體性主要指()。
《中華人民共和國教師法》頒布的時間是()。
簡述學(xué)生的本質(zhì)屬性。
師生關(guān)系包括教育關(guān)系、道德關(guān)系和()。
義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有()。
學(xué)生林某發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了,懷疑是他的同桌拿了,于是,班主任就把林某的同桌叫到辦公室對林某進(jìn)行搜身,班主任的做法侵犯了學(xué)生的()。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的()。