國家的現(xiàn)代化、制度的現(xiàn)代化歸根到底取決于（）

思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的理論源泉是（）

思想政治教育評估的環(huán)節(jié)包括（）

思想政治教育管理的動力機制是（）

思想政治教育管理需要對每一個層次及其要素實行單向管理，以實現(xiàn)單向要素的最優(yōu)化。

以下屬于思想政治教育者的身心健康素質(zhì)的有（）

人的全面發(fā)展是思想政治教育的目標，思想政治教育是促進人的全面發(fā)展的重要途徑。

判斷相關(guān)因素是否屬于思想政治教育環(huán)境因素，重要的依據(jù)是看其中心項是否是人的思想行為或思想政治教育活動。

具有良好的道德品質(zhì)，是思想政治教育者基本素質(zhì)的要求。

思想政治教育的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的構(gòu)成要素不同，但它們共同作用于思想政治教育。