單項選擇題能進行抽象思維，按形式邏輯進行思考，能用假設(shè)的方法來解決問題，這屬于兒童小學生階段認知發(fā)展期的（）
A.形式運算期
B.具體運算期
C.前運算期
D.后運算期
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1.單項選擇題藝術(shù)課程的改革目標，要求在教學方式上，由單純記憶性、訓練性的知識技能教學方式，轉(zhuǎn)向倡導(dǎo)開展（）學習方式。
A.情境性、探究性、合作性、生成性、體驗性和反思性的
B.情境性、探究性、合作性、討論性、體驗性和反思性的
C.情境性、研究性、合作性、生成性、體驗性和反思性的
D.情境性、探究性、合作性、生成性、體驗性和批評性的
2.單項選擇題在家庭中尋找民間藝術(shù)作品，提高學生藝術(shù)學習的積極性，利用的是（）
A.家庭資源
B.校本資源
C.社會資源
D.隱性資源
3.單項選擇題（）指的是教育行政管理者、教研員或者研究機構(gòu)、專家對藝術(shù)課程的價值及其合理性做出的價值判斷，并由此做出相應(yīng)的決策。
A.決策性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
4.單項選擇題藝術(shù)課上，教師播放有關(guān)皮影戲的片段，讓學生通過觀察來認識影子，以此鍛煉了學生的（）
A.形體能力
B.聽覺能力
C.視覺能力
D.語言能力
5.單項選擇題創(chuàng)造美是建立美的形式的（）
A.形式活動
B.實踐活動
C.創(chuàng)造活動
D.意識活動
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在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
題型：單項選擇題
（）兒童在韻律活動中的動作表現(xiàn)往往是以自我為中心的，他們還不善于運用動作與同伴配合、交流、共享。
題型：單項選擇題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導(dǎo)入方法的是（）
題型：單項選擇題
當兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復(fù)地進行大量練習，這是（）教育體系中的重要觀點。
題型：單項選擇題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）
題型：單項選擇題
某一些自由的點線構(gòu)成，在成人看來就像紙上胡涂亂畫，屬于（）
題型：單項選擇題
下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）
題型：單項選擇題
能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）
題型：單項選擇題
在學前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認識、反應(yīng)活動的注意方向。
題型：單項選擇題
下列不屬于學前音樂教育活動一般性的教育教學指導(dǎo)方法的是（）
題型：單項選擇題