單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程中,提示型教學(xué)方法有助于學(xué)生()
A.探究能力的發(fā)展
B.認(rèn)知能力的發(fā)展
C.實(shí)踐能力的發(fā)展
D.操作能力的發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于提示型教學(xué)方法形式的是()
A.示范
B.呈示
C.展示
D.討論
2.單項(xiàng)選擇題被稱為充滿“集體思維過(guò)程”的教學(xué)是()
A.教師講授
B.學(xué)生自學(xué)
C.案例探究
D.課堂討論
3.單項(xiàng)選擇題充分體現(xiàn)教育的民主性追求的教學(xué)方法是()
A.提示型教學(xué)方法
B.共同解決問(wèn)題型教學(xué)方法
C.探究型教學(xué)方法
D.自主型教學(xué)方法
4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于課程選擇基本取向的是()
A.學(xué)科知識(shí)
B.當(dāng)代社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)
C.學(xué)科專(zhuān)家的建議
D.學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)
5.單項(xiàng)選擇題“表現(xiàn)性目標(biāo)”旨在培養(yǎng)學(xué)生的()
A.技能習(xí)得
B.知識(shí)掌握
C.情感體驗(yàn)
D.創(chuàng)造性思維
最新試題
在相互適應(yīng)取向的教學(xué)設(shè)計(jì)中,學(xué)生()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一般說(shuō)來(lái),合科教學(xué)在()的作用是成功的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
相互適應(yīng)取向視野中的教師是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)克雷因?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的劃分,()是班級(jí)的所有學(xué)生參與共同學(xué)習(xí)過(guò)程的課時(shí)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
合成教育的核心思想是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對(duì)()的信奉的基礎(chǔ)上的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程創(chuàng)生取向研究的方法是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題