單項選擇題高等學校在科學研究過程中，必須處理好學術自由與學術責任的關系。追求真知、修正錯誤、堅持真理、反對愚昧，是高等學校的學術責任。這體現的是（）
A.學術自由與學術責任相結合
B.面向世界學術前沿與面向國家需求相結合
C.基礎研究與應用研究相結合
D.科學研究與教學相結合
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1.單項選擇題（）主要建表現在校舍和道路設、圖書館和儀器設備建設、校園人文景點和校史陳列室的建設等方面。
A.校園美化
B.校園綠化
C.校園凈化
D.校園優(yōu)化
2.單項選擇題中央集權高等教育行政管理體制中，國家高等教育管理機構注重管理的（）
A.高效性
B.自主性
C.全面性
D.公平性
3.單項選擇題下列關于研究高等教育學的目的不正確的是（）
A.探討高等教育中的各種理論和現實問題
B.找到高等教育的本質和客觀規(guī)律
C.使高等教育工作更具科學性
D.獲得高質量的科研成果
4.單項選擇題若高等學校教師發(fā)現自己的評定權受到不合理干涉，不能依法向下面哪個選項提出意見（）
A.學校
B.教育行政主管部門
C.司法局
5.單項選擇題我國書院結束的時間是（）
A.光緒二十五年
B.光緒二十六年
C.光緒二十七年
D.光緒二十八年
最新試題
弗洛伊德認為人的精神主體是（）
題型：單項選擇題
在程序性知識的教學中，向學生演示程序操作完整的、準確的過程，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。
題型：單項選擇題
科學類學科要善于（），以便掌握基本概念、原理甚至學科框架，促進遷移。
題型：單項選擇題
在“記得”，“學會”的基礎上，再增加一些學習時間，對學習材料的掌握達到更好的程度的學習為（）
題型：單項選擇題
群體情境中個體的社會懈怠不會表現為（）
題型：單項選擇題
埃里克森認為時間對個人在學習社交和角色試驗中，成就的取得是至關重要的，需要一定時間，個體的自我才能獲得心理的整合，他認為不同文化的社會制度，都需要考慮這一需求，埃里克森把這段必要的準備時間叫做（）
題型：單項選擇題
以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認知的是（）
題型：單項選擇題
在教學中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。
題型：單項選擇題
開設心理健康教育課程時，在課程內容方面應該以（）為重點。
題型：單項選擇題
高度個體化的、難以形式化或溝通的，難以與他人共享的知識是（）
題型：單項選擇題