學(xué)會(huì)抓握嬰兒反復(fù)用抓握的動(dòng)作去獲得玩具，皮亞杰認(rèn)為這一動(dòng)作過程是（）

研究者們采用延遲滿足實(shí)驗(yàn)來研究嬰兒的（）

身體各部分的發(fā)展遵循從頭部延伸到身體的下半部，這是（）原則。

兒童在社會(huì)化的過程中形成的對(duì)自己的性別和對(duì)異性性別的穩(wěn)固認(rèn)識(shí)與塑造是（）

提出兒童有一種受遺傳因素決定的先天語言獲得裝置的理論是（）

埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中，兒童的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感克服羞怯感出現(xiàn)在（）

研究發(fā)現(xiàn)，7-10歲兒童持續(xù)注意的時(shí)間是（）

絕大多數(shù)嬰兒能夠進(jìn)行自我識(shí)別、建立賓我的年齡是（）

下列關(guān)于小學(xué)兒童與教師的關(guān)系說法錯(cuò)誤的是（）

兒童對(duì)性別角色的要求非?？贪?，對(duì)逾越性別角色的行為不能容忍。符合這一特征的年齡階段是（）