簡述中國高等學(xué)校適度規(guī)模。

社會(huì)平均教育收益率

舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。

簡要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。

分析解決我國教師工資問題的思路。

試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。