問答題根據小學四年級的作文教學目標,設計一份小學四年級的觀察作文課簡明教案,時間為一課時。要求:第一,至少必須有教學目標和教學過程。第二,字數不少于500字。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2010--2011學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《小學語文教學研究》試題
你可能感興趣的試題
1.問答題哪些問題是語文教學研究的主要內容?
2.問答題應該怎樣激發(fā)學生口語交際的動機?
3.問答題閱讀作文訓練體系包括哪幾個類型?
5.問答題如何理解語文課程資源的內涵?
最新試題
在現代漢語寫作教學中,創(chuàng)設寫作情境的方法有()。
題型:多項選擇題
1963年的教學大綱的特點是明確語文課程文化性的特點。
題型:判斷題
寫字教學中,教師的示范作用很重要。
題型:判斷題
語文課程中,語文素養(yǎng)一般不夠明確。
題型:判斷題
閱讀教學中引導學生聯系實際,調集各種相關的知識和經驗解讀()。
題型:單項選擇題
在學習漢語拼音時要聯系學生的行為讀準拼音。
題型:判斷題
漢語拼音是學語文的基礎,對兒童智力發(fā)展起重要作用,能有效地提升學生水平。()
題型:判斷題
在學生與文本對話的過程中,教師應該尊重學生對文本的不同認識。
題型:判斷題
1950年8月中央人民政府教育部頒發(fā)了《小學語文課程暫行標準(草案)》的特點正確的是()。
題型:單項選擇題
識字教學的策略是()
題型:單項選擇題