A.主觀性
B.客觀性
C.前瞻性
D.預測性
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A.知識的改變
B.態(tài)度的改變
C.技能的改變
D.行為的改變
A.方法示范
B.成果示范
C.小組討論
D.實地參觀
A.物化類有形成果
B.方法類無形成果
C.基礎研究成果
D.軟技術類成果
A.突破階段
B.關鍵階段
C.自我推動階段
D.浪峰減退階段
A.農業(yè)學科
B.技術學科
C.經(jīng)濟學科
D.行為學科
最新試題
農業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內目標群體中的每個農戶,收集信息,了解情況,與農民一起討論、分析和解決問題的過程是指()。
()是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工,并結合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內容,并且將此內容與特定群體分享和互動的過程。
農業(yè)技術推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
以下關于農業(yè)推廣工作計劃的描述,錯誤的是()。
()是農業(yè)推廣機構或農業(yè)推廣人員預先擬定的農業(yè)推廣工作的具體內容和步驟,是農業(yè)推廣組織對介入推廣活動的資源進行統(tǒng)籌,并對一定地理(行政)區(qū)域內未來一定時期中有關農業(yè)推廣工作和活動的總的描述。
()就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。
以下關于學習認知原理得到的啟示,描述錯誤的是()。
()是指由農業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標的全體會議。
技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農業(yè)技術學校,農民通過到農技校學習,增長知識,提高素質。
現(xiàn)代化農業(yè)的基本特點是高產、優(yōu)質、低耗、高效。