A.教育培訓(xùn)
B.醫(yī)療保障
C.勞動(dòng)保護(hù)
D.社會(huì)保險(xiǎn)
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A.時(shí)間
B.質(zhì)量
C.性能
D.服務(wù)
A.績(jī)效具有多因性
B.績(jī)效具有多維性
C.過(guò)分強(qiáng)調(diào)結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致員工的短視行為
D.現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)組織對(duì)員工的績(jī)效考評(píng)以員工的產(chǎn)出或結(jié)果作為唯一的衡量尺度
A.認(rèn)知能力
B.寫(xiě)作能力
C.閱讀能力
D.實(shí)踐能力
A.企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
B.員工職位特點(diǎn)
C.內(nèi)外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境
D.企業(yè)藍(lán)圖
A.培訓(xùn)中心
B.人力資源開(kāi)發(fā)中心
C.公司大學(xué)
D.學(xué)校
最新試題
沙因教授提出哪五種職業(yè)錨？
（）是由貝克哈德首先提出的
（）將在一個(gè)部門(mén)或小組里面所有可比的員工兩兩配對(duì)，由考核者根據(jù)兩人績(jī)效的相對(duì)水平指出其中哪一個(gè)人表現(xiàn)更好。
（）是由人才分布規(guī)律、求職者活動(dòng)范圍、人力資源供求狀況以及招聘成本大小確定的。
絕大多數(shù)早期的組織開(kāi)發(fā)干預(yù)都屬于（）類(lèi)型
現(xiàn)場(chǎng)招聘
從風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)型來(lái)，人力資源風(fēng)險(xiǎn)屬于（）、內(nèi)部的、主觀的風(fēng)險(xiǎn)。
（）是一種在職培訓(xùn)的方法，目的在于擴(kuò)展受訓(xùn)者的知識(shí)和技能，使其勝任多方面的工作，同時(shí)增加工作的挑戰(zhàn)性和樂(lè)趣，組織因而也在人員調(diào)配上獲得更大的靈活性。
人力資源開(kāi)發(fā)與管理，作為一個(gè)學(xué)科，具有哪幾個(gè)明顯的特點(diǎn)？
（）即指在組織范圍內(nèi)所進(jìn)行的一切人力資源開(kāi)發(fā)的活動(dòng)，其主要手段是文化建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)與管理活動(dòng)。