單項(xiàng)選擇題高職教育改革發(fā)展的必由之路是（）

A.生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的改革發(fā)展之路
B.課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相集合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的改革發(fā)展之路
C.理論教學(xué)和自主創(chuàng)新相結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的改革發(fā)展之路
D.社會實(shí)踐與科研相結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的改革發(fā)展之路


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1.單項(xiàng)選擇題高職教育課程體系要以（）為主線

A.培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)技能
B.培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力
C.培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和專業(yè)實(shí)踐能力
D.培養(yǎng)職業(yè)技能和創(chuàng)新能力

2.單項(xiàng)選擇題人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是（）

A.教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
B.教學(xué)過程的理論性、實(shí)踐性和職業(yè)性，課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
C.實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，教學(xué)過程是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
D.實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的理論性、實(shí)踐性和職業(yè)性，教學(xué)過程是關(guān)鍵環(huán)節(jié)

3.單項(xiàng)選擇題以下哪一個(gè)不是我國職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式？（）

A.一體化教學(xué)
B.“訂單式”
C.現(xiàn)代學(xué)徒制
D.企業(yè)新型學(xué)徒制

4.單項(xiàng)選擇題中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)目錄中，很多專業(yè)可以與以下（）相對應(yīng)。

A.產(chǎn)業(yè)
B.行業(yè)
C.崗位
D.職業(yè)（工種）

5.單項(xiàng)選擇題“工學(xué)結(jié)合，校企合作”是職業(yè)教育的什么問題？（）

A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
B.人才培養(yǎng)模式
C.課程開發(fā)規(guī)程
D.一體化教學(xué)理論